02-14-2023, 11:57 AM
三間免費電視台每周增國民教育播放時數
https://news.now.com/home/local/player?newsId=507385
行會接納通訊局就三間本地免費電視持牌機構的中期牌照檢討建議。
通訊局建議,持牌機構須在時事節目類別,每周播放額外至少30分鐘關於國民教育、國民身份認同和正確認識。
《港區國安法》的節目、青年人節目的每周播放時數亦須增加一倍。
粵語及英語綜合頻道所有節目,需要提供字幕的兩個時段,劃一為每晚七時至十一時。
立法會辯論高中必修中史 吳秋北:古希臘古羅馬大多是傳疑偽史
https://www.hk01.com/article/867904
![[Image: 0iMS9L-tMAQ5BJsqzpIQKif94QkKdj05jT5asI0-...w1920r16_9]](https://cdn.hk01.com/di/media/images/dw/20230216/702942887242895360106239.jpeg/0iMS9L-tMAQ5BJsqzpIQKif94QkKdj05jT5asI0-WrA?v=w1920r16_9)
官方加強法學教育 堅決反對西方憲政、三權鼎立
https://std.stheadline.com/realtime/arti...E%E7%AB%8B
![[Image: _2023022715322471327.jpg]](https://image.stheadline.com/f/680p0/0x0/100/none/bd4b85a7cf3a5b86f56202854e7ddae2/stheadline/inewsmedia/20230227/_2023022715322471327.jpg)
兩辦發文:堅決反對和抵制西方「憲政」、「三權鼎立」等觀點。
中共中央和國務院26日印發「關於加強新時代法學教育和法學理論研究的意見」,強調堅決反對和抵制西方憲政、三權鼎立、司法獨立等「錯誤觀點」,還要開設「習近平法治思
想」相關必修課。
新華社報導,這份意見要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實,內容強調要堅持和加強黨的全面領導,確保法學教育和法學理論研究始終沿著正確政治方向前進。
「意見」提到,堅持以「習近平法治思想」為根本遵循。全面推進習近平法治思想「進教材、進課堂、進頭腦」,開設習近平法治思想概論法學專業核心必修課,鼓勵有條件的高等學校開設相關必修、選修課程,與法治工作部門聯合開設習近平法治思想的法治
實踐相關課程。加強習近平法治思想師資培訓。
![[Image: Clipboard52_4.png]](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/05793daab24424a261b0f798502dea86/2023-02/Clipboard52_4.png)
中國官方加強法學教育,堅決反對西方憲政、三權鼎立。
「意見」提到,堅定不移走「中國特色社會主義法治道路」,「引導廣大法學院校師生和法學理論工作者在原則問題和大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定,堅決反對和抵制西方『憲政』、『三權鼎立』、『司法獨立』等錯誤觀點」。
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行會接納通訊局就三間本地免費電視持牌機構的中期牌照檢討建議。
通訊局建議,持牌機構須在時事節目類別,每周播放額外至少30分鐘關於國民教育、國民身份認同和正確認識。
《港區國安法》的節目、青年人節目的每周播放時數亦須增加一倍。
粵語及英語綜合頻道所有節目,需要提供字幕的兩個時段,劃一為每晚七時至十一時。
立法會辯論高中必修中史 吳秋北:古希臘古羅馬大多是傳疑偽史
https://www.hk01.com/article/867904
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官方加強法學教育 堅決反對西方憲政、三權鼎立
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兩辦發文:堅決反對和抵制西方「憲政」、「三權鼎立」等觀點。
中共中央和國務院26日印發「關於加強新時代法學教育和法學理論研究的意見」,強調堅決反對和抵制西方憲政、三權鼎立、司法獨立等「錯誤觀點」,還要開設「習近平法治思
想」相關必修課。
新華社報導,這份意見要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實,內容強調要堅持和加強黨的全面領導,確保法學教育和法學理論研究始終沿著正確政治方向前進。
「意見」提到,堅持以「習近平法治思想」為根本遵循。全面推進習近平法治思想「進教材、進課堂、進頭腦」,開設習近平法治思想概論法學專業核心必修課,鼓勵有條件的高等學校開設相關必修、選修課程,與法治工作部門聯合開設習近平法治思想的法治
實踐相關課程。加強習近平法治思想師資培訓。
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中國官方加強法學教育,堅決反對西方憲政、三權鼎立。
「意見」提到,堅定不移走「中國特色社會主義法治道路」,「引導廣大法學院校師生和法學理論工作者在原則問題和大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定,堅決反對和抵制西方『憲政』、『三權鼎立』、『司法獨立』等錯誤觀點」。

