國民教育 National Education

[大的水]

阻教師討論港獨　當局威嚇註銷資格
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/2...5/19736853

教育局對港獨態度轉趨高調和強硬。教局昨明言，校董會應適當跟進鼓吹港獨的教師，若失德或遭註銷教師資格，「如教師在校內鼓吹港獨思想，須承擔相關責任和後果」。教育操守議會前主席韓連山擔心，教局如此高調禁止校園討論港獨，或嚇怕部份教師，在課堂上自我審查。
中學生組織學生動源成員計劃在新學年參選學生會宣揚港獨，遭左報連日炮轟。教局昨回應傳媒查詢時，較以往只重申教學不應政治灌輸的取態更強硬。局方先引述《教育條例》稱，校董會應向教職員表明對其行為操守及工作表現的期望，「如有個別教師鼓吹港獨，校董會/法團校董會可按事件性質和嚴重程度作適當跟進」。

韓連山：重蹈國教覆轍

教局續稱，教師言論和行為應符合專業操守和社會期望，若違法或失德，教局將按一貫機制檢討其教員註冊資格，「教育局會按事件性質、嚴重性、法庭裁決及紀錄或調查結果，向有關教師發出勸喻信、警告信或譴責信、取消或拒絕其註冊教師的資格」。
教育操守議會前主席韓連山指，據他了解，議會從未接獲教師因與學生討論政治議題而被投訴的個案，遑論裁定專業失德。他又指，《香港教育專業守則》訂明教師「應致力培養學生的自由、和平、平等、理性、民主等意識」、「與學生討論問題時，應盡量保持客觀」及「應鼓勵學生獨立思考作出理性的判斷」，因此教學內容不應設任何禁區，包括港獨。加上港獨議題與通識科單元「今日香港」相關，教師應協助學生討論及全面了解社會對港獨的爭拗，而非迴避或偏頗。
韓連山憂教局高調禁止討論港獨，「相信令一部份教師卻步」。他斥教育局打壓校園談論港獨的手法重蹈國民教育的覆轍，「將片面訊息話畀學生聽，反而係違反專業原則」。他促教師「企硬」，「希望香港教師繼續用專業原則，專業精神去教學」。